La ciencia de la genética aplicada a la reproducción humana nos
permite descubrir su impacto de la patología reproductiva a nivel general y
llegar a un diagnostico individual en cualquiera de los sexos que permite en
muchos casos resolver la disfunción reproductiva de la pareja. Sabemos que la
infertilidad o esterilidad afecta aproximadamente al 15 % de las parejas que
intentan concebir. Entre los agentes etiológicos que se han descrito se encuentran:
factores hormonales, inmunológicos, psicológicos, edad, obesidad, secundarios a
cirugías o alteraciones de la gametogénesis. Sin embargo, aún se considera que
en una elevada proporción de pacientes, la esterilidad e infertilidad es de
origen desconocido o idiopático, representando al 20 % de los casos. Aunque es difícil
establecer la contribución genética a la infertilidad humana, se estima que
esta afecta a más del 30 % de los casos, ya que incluso las causas
anteriormente mencionadas pueden tener un componente genético que afecte a la reproducción
de sus portadores.
·GENÉTICA FORMAL. Herencia mendeliana. Construcción de genealogías.
Características de los tipos de herencia mendeliana en el hombre.
Caracteres de herencia compleja. Tipos de caracteres complejos. Análisis
genético de caracteres complejos: los gemelos y el concepto de heredabilidad.
·ESTRUCTURA
Y ORGANIZACIÓN DEL GENOMA HUMANO. Organización general del Genoma
Humano. Análisis comparado del genoma humano. Funciones de las secuencias
altamente repetidas. Las secuencias repetidas interdispersas son elementos
móviles del genoma. Secuencias que se movilizan mediante un intermediario de
ADN. Elementos móviles autónomos: retrotransposones y retrovirus endógenos.
Elementos móviles no autónomos: retrogenes y retropseudogenes. Efectos
genómicos, fisiológicos y patológicos de los elementos móviles
·EL
GENOMA HUMANO EN ACCIÓN: TRANSCRIPTOMA Y PROTEOMA. Estructura
general de los genes humanos. Regulación de la expresión génica. Mecanismos de
generación de la diversidad proteica. Los genes que no codifican proteínas.
Regulación transcripcional de un cromosoma completo: compensación de la dosis
génica. Consecuencias de la hemicigosis funcional. Bases moleculares de la
dominancia y la recesividad. La relación no lineal entre gen y fenotipo.
·LAS
HEMOGLOBINAS (1). Las Hemoglobinas humanas. Síntesis de globinas
durante el desarrollo: hemoglobinas fisiológicas. Estructura de los genes
codificadores de las globinas. Regulación de la expresión de las globinas: el
Locus de la Región Control. Hipótesis sobre la evolución de los loci de las
globinas.
·LAS
HEMOGLOBINAS (2). Variantes de la hemoglobina: La hemoglobina
S y la anemia falciforme. La hemoglobina S y la resistencia a la malaria. Las
talasemias alfa y beta.
·GENETICA
DE LA RESPUESTA INMUNE. La respuesta inmune adaptativa: inmunidad
humoral y celular. Bases genéticas de la diversidad de anticuerpos y receptores
de los linfocitos T. Anomalías de la respuesta inmune:
Inmunodeficiencias.
·EL
COMPLEJO PRINCIPAL DE HISTOCOMPATIBILIDAD. Rechazo de injertos.
Antígenos del sistema HLA. Detección, estructura y distribución. Genética del
sistema HLA. Desequilibrio de ligamiento. Funciones del sistema HLA. HLA y
autoinmunidad.
·POLIMORFISMOS
GENÉTICOS: ALGUNOS MODELOS. Sistema ABO. Antígenos y anticuerpos del
sistema. Biosíntesis de los antígenos del sistema ABO y el sistema
secretor. El fenotipo Bombay. Interacción entre los sistemas ABO y
Secretor. Variabilidad geográfica y selección natural sobre el sistema ABO.
·Sistema
Rh. Hipótesis genéticas. Complejidad del sistema.
Incompatibilidad fetomaterna y Selección sobre sistema Rh.
·ERRORES
CONGENITOS DEL METABOLISMO. Factores de coagulación y hemofilias. El
Albinismo. La Alcaptonuria. La Fenilcetonuria y otras hiperfenilalaninemias. La
Hipercolesterolemia familiar. Farmacogenética y Ecogenética
·ENFERMEDADES
GENÉTICAS CON HERENCIA NO MENDELIANA (1). Enfermedades de herencia
materna. El genoma mitocondrial y sus alteraciones con efectos patológicos.
Homoplasmia y heteroplasmia. Mutaciones en el ADN mitocondrial y enfermedades
comunes.
·ENFERMEDADES
GENÉTICAS CON HERENCIA NO MENDELIANA (2). El fenómeno del
"imprinting". Genealogías para caracteres sujetos a
"imprinting". Origen parental de deleciones. Mecanismos moleculares
de "imprinting". Significado evolutivo del “imprinting”.
·ENFERMEDADES
GENÉTICAS CON HERENCIA NO MENDELIANA (3). El concepto de
anticipación genética. El Síndrome del X-frágil. Bases moleculares de la
anticipación: las mutaciones dinámicas. Características de las enfermedades que
muestran anticipación genética.
·GENÉTICA
Y CÁNCER. Características de las células cancerosas. Epidemiología
del cáncer. Los virus tumorales. Oncogenes y genes supresores de tumores.
Modelo de tumorigénesis colorrectal. Genes reparadores y cáncer. Cánceres
hereditarios y predisposición heredable al cáncer.
·GENÉTICA
Y COMPORTAMIENTO HUMANO. La dificultad de definir el comportamiento
"normal". La componente genética del comportamiento: métodos de
estudio. Anomalías génicas y cromosómicas y las alteraciones del
comportamiento. Algunos ejemplos del estudio genético de caracteres de
comportamiento.
·CONSEJO
GENÉTICO Y ANÁLISIS PRENATAL. Los errores meióticos y sus
consecuencias. Los fallos en el proceso de fecundación. La no disyunción
mitótica: mosaicismo. Anomalías cromosómicas estructurales. Teratogénesis y
anomalías congénitas. Situaciones que aconsejan un análisis prenatal. El
proceso del consejo genético.
·TERAPIA
DE ENFERMEDADES GENÉTICAS. Terapia paliativa. Terapia génica.
Vectores de transferencia génica. La terapia génica de las enfermedades no
hereditarias. Manipulación genética de embriones.
Los
científicos que participaron en el proyecto Genoma Humano, que comenzó en 1990,
completaron la secuencia de las casi 3.000 millones de "letras" que
encierran las instrucciones genéticas humanas. Este importante logro cambiará
la medicina para siempre, mientras los científicos avanzan rápidamente hacia su
meta de identificar todos nuestros genes y saber qué función cumple cada uno.
Este logro
llega después de dos décadas de rápido progreso en la genética humana, la rama
de la biología que estudia la herencia. Los científicos han descubierto muchos
genes que cumplen funciones importantes en las enfermedades humanas.
oNuestra opinión
personal:
Ana: Yo creo que la genética ha sido de gran ayuda
para combatir enfermedades transgénicas, pero me parece mal que lo usen para
manipular las facciones de las personas.
Camila: La genética
tiene su lado positivo pero a la vez también el negativo, creo que eso se basa según
el punto de vista de cada uno. El lado positivo es que se pueden solucionar
varios problemas, como por ejemplo soluciones a enfermedades; pero a la vez el
lado negativo como anteriormente dijo Ana, es que se aprovechan del poder que
tienen para transformar las facciones de las personas.
Se refiere a aquella acción que consiste en intervenir de forma directa o indirectamente en los procesos genéticos de manera que los caracteres hereditarios se alteren o modifiquen con un fin específico.
Fines:
Tratamiento de enfermedades: Terapia génica, fabricación de fármacos, técnicas de diagnóstico.
Elaboración de alimentos y bebidas: Quesos, alimentos y bebidas fermentados.
Mejoramiento de especies vegetales y animales.
Control de la contaminación ambiental: Producción de formas de energía no contaminante, eliminación de metales pesados, tratamiento de la contaminación, etc.
Algunas de las formas de manipulación de la herencia que existen son: la clonación, la selección artificial, el control biológico, las mutaciones inducidas, la inseminación artificial, la fecundación in vitro, la ingeniería genética y los organismos transgénicos.
Clonación: Proceso por el cual se obtienen individuos genéticamente idénticos. Por lo general consiste en introducir el núcleo de una célula no sexual (diploide) dentro de un óvulo al que se extirpó el propio núcleo. El individuo resultante (organismo clonado) es genéticamente idéntico al ser del cual se empleó el núcleo en la clonación. Esta técnica se ha empleado con cierto éxito sobre todo en mamíferos como por ejemplo el caso de la famosa oveja Dolly, la cual fue obtenida a partir de una célula de tejido mamario.
Selección artificial: Elección de organismos cuyas características sean de interés, con el fin de continuar reproduciéndolos. Con esta selección se procura la transmisión de dichas características generación tras generación. Esta técnica ha sido utilizada por personas con la especialidad de criar especies animales (por ejemplo criadores de perros, que como resultado han dado origen a la gran variedad de razas que existen actualmente en dicha especie).
Control biológico:Consiste en eliminar una plaga a través del uso de un enemigo natural de dicha especie. Por ejemplo, en muchos hogares se introducen gatos o serpientes para eliminar ratas y ratones.
Mutaciones inducidas: Consiste en provocar una mutación (cambio en el ADN) en un organismo, utilizando sustancias químicas o radiactivas.
Inseminación artificial: Proceso que consiste en introducir el esperma de un macho en las vías genitales de una hembra, de la misma especie, sin que se produzca el acto sexual. Esta técnica debe realizarse cuando la hembra esté ovulando. Se ha usado especialmente en la ganadería ya que permite obtener el material genético de los machos mejor dotados, incluso almacenarlo, con el fin de ser utilizado en varias hembras a la vez y en cualquier momento, sin tener que desplazar al macho o a la hembra a grandes distancias.
Fecundación in vitro: Método por el cual un óvulo es fertilizado en condiciones de laboratorio. Consiste en reunir el material genético del macho y la hembra fuera del sistema reproductor de la misma. Cuando ha pasado el tiempo suficiente y se forman los embriones, éstos se implantan en la hembra de forma que ésta pueda albergarlo para que continúe creciendo hasta concluir la etapa de gestación. Como el procedimiento es costoso y la tasa de supervivencia de los embriones es muy baja, se suelen implantar varios embriones, por el cual se debe estimular a las hembras mediante el uso de hormonas para que produzcan varios óvulos. En algunos países las parejas con problemas de fertilidad pueden emplear este método para concebir.
Ingeniería genética: Se basa en la manipulación del material genético. Hace posible la introducción o eliminación de genes o la transferencia de material genético de un ser a otro (organismos transgénicos).
Organismos transgénicos: Se trata de organismos (plantas o animales) que contienen, además de su propio ADN, ADN de otra especie. A continuación se presentan algunos ejemplos:
Ovecabra: Híbrido obtenido mediante técnicas de ingeniería genética entre una oveja y una cabra.
Minivacas: Animales cuyas características son muy similares a las vacas tradicionales, pero mucho más pequeñas y con un peso que no excede los 300 kilos. Éstas son más rentables que las vacas tradicionales y además contaminan menos, debido a que emiten menos cantidad de gas metano a la atmósfera. Por ejemplo, diez mini vacas generan la misma cantidad de gas metano que una vaca tradicional y en un terreno donde estarían dos vacas tradicionales se pueden tener hasta 10 mini vacas.
Transgénico vegetal-animal:Se trata de una planta de tabaco que contiene el gen de la luminosidad que se encuentra en las luciérnagas. Aunque no tiene ninguna utilidad, sirve para demostrar que un cruce vegetal-animal puede ser posible.
Yo creo que con las nuevas tecnologías que han permitido realizar la manipulación genética, han beneficiado la sociedad. Por ejemplo al poder mejorar la calidad de algunos vegetales o animales, también beneficia en el factor que ayuda a evitar o frenar el proceso de enfermedades del ser humano como ser el cáncer o el síndrome de down. Creo que es un gran avance y una gran ayuda para la sociedad. - Valeria Trindade
En mi opinión, el tema de la manipulación de la herencia me resulta algo bastante delicado. Pienso que es un gran avance para la humanidad ya que de diversas formas podríamos obtener variados recursos y poder beneficiarnos con estos, siempre y cuando cada uno de los métodos hablados sean realizados de forma conciente. - Camila Scagnegatti Y pienso que las manipulaciones, a pesar de ser un gran avance para la sociedad, son un poco complicadas y a veces no está bueno interferir en lo que ya esta predicto, ya que podria dar malos resultados más tarde. Por lo tanto creo que es una buena herramienta siempre y cuando se use para buenas acciones, como la prevención de enfermedades. - Belén Ferrero
La clonación puede
definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un
organismoya desarrollado,
de formaasexual.
Estas dos características son importantes:
Se parte de un
animalya desarrollado,porque
la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal
que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.
Por otro lado, se
trata de hacerlo de formaasexual.
La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este
tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad.
La posibilidad de
clonar se planteó con el descubrimiento del DNA y el conocimiento de cómo se
transmite y expresa la información genética en los seres vivos.
Para entender mejor
esto hace falta recordar brevemente cómo “está hecho” un ser vivo. Un
determinado animal está compuesto por millones de células, que vienen a ser
como los ladrillos que forman el edificio que es el ser vivo. Esas células
tienen aspectos y funciones muy diferentes. Sin embargo todas ellas tienen algo
en común: en sus núcleos presentan unas largas cadenas que contienen la
información precisa de cómo es y cómo se organiza el organismo: el ADN. Cada
célula contiene toda la información sobre cómo es y cómo se desarrolla todo el
organismo del que forma parte .
Esto es así por una razón muy sencilla: todas las células de un
individuo derivan de una célula inicial, el embrión unicelular o zigoto. Esta
célula peculiar, que es ya una nueva vida, se obtiene de forma natural por la
fusión de las células reproductoras, óvulo y espermatozoide, cada una de las
cuales aporta la mitad del material genético (la mitad de los planos). En el
zigoto tenemos ya la información de cómo va a ser el nuevo organismo: su sexo,
sus características físicas, todo: los planos completos. A partir de ese
momento esa información se ira convirtiendo rápidamente en realidad por dos
procesos:la división celulary laespecializaciónde las células.
El zigoto empiezadividiéndoseen células que a su vez vuelven a
dividirse. Así el embrión va creciendo: primero consta una sola célula, que se
divide en dos, y luego en 4, 8, 16, etc. En cada división se hace una copia del
ADN presente al inicio (fotocopias de los planos), para que cada célula tenga
la información de cómo es todo el individuo. Millones de divisiones después,
tendremos un organismo desarrollado compuesto de millones de células que tienen
todas ellas toda la información, la misma contenida en el zigoto.
Conforme aumenta el número de
células estas vanespecializándosey adquiriendo diferentes funciones. En
las primeras etapas de la vida del embrión las células que lo constituyen no
tienen unas características concretas, están poco especializadas, pero por eso
mismo tienen mucha potencialidad: son capaces de transformarse en cualquier
tipo celular, o incluso -en las primeras etapas- de dar lugar a un nuevo
organismo. En el organismo adulto, sin embargo, las células ya tienen funciones
bien definidas y pierden potencialidad. Esta especialización o diferenciación
celular, viene determinada por el uso del ADN: cada célula utiliza sólo la
parte del ADN que corresponde a su función. De modo que, aunque cada célula
tenga toda la información, no la utiliza toda, sino sólo la parte que le
corresponde.
Una precisión sobre lascélulas reproductoras, óvulos y
espermatozoides. Son una excepción a lo dicho hasta ahora, porque su material
genético, su ADN, no es igual al del resto de las células del organismo: tienen
la mitad de moléculas de ADN, para que al fusionarse con las aportadas por la
otra célula reproductora den lugar a una dotación genética completa; y, además,
cada célula reproductora de un mismo organismo recibe una mitad diferente del
ADN característico de ese individuo. Ese es el origen de la diversidad en la
reproducción sexual y la razón por la cual cualquier embrión producido por
fecundación es una incógnita: hasta que crezca no conoceremos sus
características.
Sin embargo, pronto se comprobó
que no es en absoluto fácil conseguir un nuevo ser a partir de una célula
cualquiera del organismo adulto. La clonación, por el contrario, presentabadificultadesaparentemente insuperables. Las
células de distintos tipos que constituyen el ser vivo pueden vivir y crecer en
cultivo, pero es muy difícil que den lugar a un nuevo individuo: se limitan a
dividirse y producir más células especializadas como ellas. Aunque tienen la
información de cómo hacer el ser vivo, la especialización ha hecho que “pierdan
memoria”: sólo recuerdan la parte de información que usan habitualmente, y no
pueden reprogramarse y empezar de cero a producir un nuevo ser. O al menos esto
se pensaba hasta que se publicó la existencia de Dolly.
La publicación de la existencia
de Dolly levantó inmediatamente un debate sobre la posibilidad de clonar
personas. La proximidad biológica hace pensar que la clonación humana sería
posible desde un punto de vista técnico, aunque haya factores limitantes
(principalmente el número de óvulos necesarios: hicieron falta más de 400 para
conseguir a Dolly). El debate, por tanto, se sitúa en un contexto ético, no en
si es posible llevarla a cabo, sino en si es conveniente, si debe aprobarse
Son muchas las consideraciones
éticas que pueden hacerse en torno a la clonación humana. Una aproximación
sería considerarel fin de la clonación:
si es obtener un nuevo ser desarrollado (clonación con fines reproductivos) o
un embrión que será destruido para proporcionar células o tejidos (clonación
humana con fines terapéuticos).
4.- Clonación
La obtención de individuos "clónicos"
-exactamente iguales entre sí- se conseguiría mediante la reproducción asexual
de un único progenitor que aportase los núcleos de sus células somáticas.
Hace ya
tiempo se desarrolló este proceso de donación con éxito en anfibios: mediantela extracción del núcleo
de un huevo fecundado y sustitución por el núcleo de una célulasomática
(así, el individuo obtenido es genéticamente idéntico al donante del núcleo de
la célulasomática, y no hereda los
caracteres de quienes formaron los gametos que produjeron el huevo).
Como el genoma de mamíferos sufre modificaciones irreversibles durante
el desarrolloembrionario
(las células se "especializan" rápidamente y pierden la totipotencia), parecía quehabía una barrera
insalvable para realizar con éxito en laboratorio la práctica aberrante de unclonaje humano (pues el mensaje
genético de las células de un progenitor adulto no estaría en condiciones de
ser expresado de nuevo al trasplantarlo a un cigoto). El éxito de Illmensee yHóppe -al obtener en 1980 clones de un embrión precoz de ratón- rompió esa
barrera natural.Posteriormente se ha repetido el experimento con otros animales. Y
tenemos el llamativo casode la ovejaDolly,dado
a conocer en 1997.
En 1976, Schettles trasplantó el núcleo de una espermatogonia de un adulto (dotación de46
cromosomas) a un óvulo desnucleado. El autor
permitió el desarrollo del nuevo individuohasta la fase de blastocisto, y destruyó el embrión en esta fase por miedo al resultado final si sehubiese completado su desarrollo embrionario una vez implantado en el
útero (cosa pocoprobable con los medios técnicos de los que se disponía entonces).
También se plantea la posible donación humana mediante la separación de
unas célulasde mórula. En este caso, si se
tratase de una mórula de sexo femenino, cabría
la posibilidad dedesarrollar unas células
hasta blastocistos y congelarlas, de forma que 15 ó 20 años despuéspodrían ser implantadas en el úterode...su propia hermana gemela). Ya se ha llegado a practicarno sólola FIVsino la donación para hacer trasplantes: "fabricar" un niño
para poseer un órganoo un tejido
suyo compatible con otra persona a la que se le quiere hacer un trasplante
(¡vamos, como si estuviésemos hablando de un "desguace"!: ¿no es
"conmovedor"?...
Son ejemplos de las múltiples aberraciones a las que se puede llegar con
el criterio de quetodo lo que
sea técnicamente posible llevar a cabo no debe estar prohibido en la
experimentación.Y es una muestra más de
cómo puede degradarse el ser humano cuando pierde de vista la dignidad sagrada
de cada persona humana, en cualquier momento de su desarrollo.
.-Ingeniería
genética en bacterias
Durante la década de los 70 se han realizado numerosos experimentos por
los que hansido
transferidos genes de células eucariotas a bacterias(E. coli,fundamentalmente).
Laimportancia de estos experimentos radica
en la posibilidad de sintetizar -de forma industrial-lasenzimas cuya información viene recogida en los genes transferidos,
gracias a la proliferación-encultivos- de
las bacterias que habían recibido esos genes.
Con esta
técnica se ha conseguido expresar en bacterias un número considerable de geneshumanos (globulinas, lisozima, hormona del crecimiento, insulina, etc.)y de otros genes deeucariotas. Estos avances han afectado a la industria farmacéutica, por razonesobvias (p. ej.,fabricación de insulina humana para diabéticos). Pero también afectan o
puedenafectar a laprotección
del medio ambiente y a la agricultura (p. ej., con la posible transformación de
biomasano comestible en
alimentos, etc.).
Claramente, estas tecnologías, al servicio del hombre, presentan
aspectos muy positivos.Pero no podemos ser ingenuos: la manipulación de la naturaleza puede
tener efectos colateralesgravemente negativos.
Si buscamos valorar desde el punto de vista ético las técnicas
mencionadas, habremos detener en
cuenta los siguientes criterios:
*La
ingeniería genética en las distintas especies -con excepción del hombre- ha de
estar ordenada siempre al servicio del hombre, directa o indirectamente. Así,
nunca serían lícitos los experimentos encaminados a producir agentes patógenos
(como los utilizados en la "guerra biológica").
*No hay que
caer en la postura "ecologista" que invita a abandonar sin más todosestos experimentos (al
considerarlos intrínsecamente malos).Pero debemos recordar que
elpragmatismo que defiende la licitud de todo lo técnicamente posible
también yerra, pues olvidaque, estando toda la naturaleza al servicio del hombre, éste debe, sin
embargo,tratarla conrespeto (es
decir, sin olvidar que también él es un ser natural y no puede apropiarse el
título deautor de esa naturaleza
en la que desarrolla su vida).
*Además, siempre hay que considerar los posibles efectos accidentales
malos deesos
experimentos (mutaciones de bacteriasque las tranformasen en agentes tóxicos opatológicos graves e incontrolados).
. La clonación con fines reproductivos
Existe entre la comunidad
científica una actitud bastante generalizada de rechazo hacia la clonación
humana con fines reproductivos, aunque sólo sea por consideraciones prácticas:
bajo porcentaje de éxitos, alto número de óvulos requerido, posibilidad de alteraciones
o enfermedades en los clones... Estas objeciones, que se centran en las
consecuencias negativas, no parecen tener suficiente fundamento, y con
frecuencia se oye a investigadores afirmar que si hubiese un motivo realmente
importante para clonar seres humanos no verían inconvenientes en que se
hiciera. Los argumentos con un fundamento de tipo antropológico, y por tanto
más sólido, podrían resumirse del siguiente modo:
La clonación, incluso si no
conllevara la muerte de embriones y tuviese un 100% de éxito dando lugar a un
ser humano sin fallos, supone un atentado a la persona así generada, que
sufriría una manipulación difícil de superar:
§ El clonado sería seleccionado
positivamente por otros, que han decidido cuál va a ser su dotación genética y sus
características biológicas.
§ El clonado sería generado con
un fin: emular a alguien cuyas características interesan por algún motivo: un
hijo fallecido al que se pretende sustituir, un genio cuyas habilidades
interesa mantener, etc. Las consecuencias psicológicas de esa presión serían
imprevisibles.
§ El clonado carecería de las
relaciones elementales de familia: no tendría en absoluto padre, ni propiamente
hablando madre: tendría un hermando gemelo mayor, una madre ovular
(¿citoplásmica?) y una madre de alquiler.
Se puede formular positivamente
lo expuesto diciendo que, cualquier ser humano tiene derecho a que:
§ Ningún tercero decida su
componente genético.
§ Ser querido por sí mismo y no
para conseguir un fin, como emular o reemplazar a alguien (planteamiento que
supone, además, un desconocimiento total de cómo son los seres humanos).
§ Tener un padre y una madre de
los que procede, también biológicamente y que son responsables de él.
Dicho de otro modo: la
clonación reproductiva atenta a la libertad del clon, fija sus condiciones
biológicas según el criterio de otros, y en ese sentido es un ejemplo
difícilmente superable de manipulación del hombre por la técnica (manejada por
terceros).
El 23 de febrero de 1997 se produjo la clonación de la oveja Dolly. Era una oveja de seis meses que había sido clonada a partir de una célula tomada del tejido de la ubre de una oveja.
La palabra clonación ha sido utilizada para describir el proceso mediante el cual una célula, o un grupo de células, de un organismo individual se utiliza para obtener un organismo completamente nuevo que es un clon del original. El individuo clonado es genéticamente idéntico a la célula u organismo ancestral del que se obtuvo, así como a cualquier otro clon obtenido del mismo ancestro. Los organismos que se reproducen asexualmente practican este proceso de clonación. Tal es el caso, por ejemplo, de las bacterias.
La clonación en plantas es mucho más fácil que en animales. En estos, las células adultas tienen una capacidad de desarrollo muy restringida y ya está muy diferenciada. Por eso, el principal problema para clonar animales a partir de células adultas es reprogramar su material genético, es decir desdiferenciarlas, hacerlas embrionarias genéticamente hablando. Los científicos transplantan a un óvulo al que previamente se le ha extraído su núcleo, el núcleo de la célula adulta a clonar. Primero se hizo con ranas y luego con ratones, pero con un bajo porcentaje de éxito. El óvulo no fecundado está lleno deproteínas señalizadoras que quizá confundan al ADN del núcleo transplantado con el del espermatozoide y lo reprogramen. El hecho de que la célula donante se paralice en un estado G0, de hibernación, que se consigue proporcionándola escasez de nutrientes, facilita la acción de estas proteínas señalizadoras. De esta forma nació la oveja Dolly: a partir de la fusión de un óvulo no fecundado, libre de núcleo con una célula donante obtenida de la glándula mamaria de una oveja de seis años.
Mi opinion: Antonella Figueredo
El tema de la clonación, es decir, el proceso por el que se consiguen copias semejantes de un organismo, célula o molécula ya desarrollado de forma asexual, es un tema muy delicado. Esto se debe a la multitud de opiniones que hay acerca de la clonación. En mi opinión, hay dos tipos de clonación; la clonación con animales y la clonación con seres humanos. La primera sería una fase del proceso para conseguir la segunda y por lo tanto estoy totalmente de acuerdo con ella. Si es verdad que pone en riesgo la vida de los animales con los que se practica, y yo para nada acepto o me alegro por ver morir a un animal, todo lo contrario, pero creo que la clonación es algo que debemos aprender, es un avance científico y por lo tanto creo que está justificado poner en riesgo la vida de algún animal si así podemos conseguir clonar. Ya que eso supondría muchas ayudas para la sociedad, dependiendo del fin con el que se clone.
Mi opinion: Victoria Lucero Suponiendo que ya es algo permitido para la sociedad, pienso que sería bueno siempre y cuando no se utilice para clonar un ser vivo completo. Me explico, creo que sería bueno saber como clonar un órgano o algún miembro del cuerpo, ya que eso nos evitaría tener que andar buscando un donante compatible, porque muchas veces no lo hay. Un caso práctico es una operación de corazón. El paciente tiene problemas de corazón por cualquier motivo y necesita urgentemente que le transplanten otro. Evidentemente no hay donantes ya que si el donante le da su corazón muere, pero si no se lo da, muere el paciente. En estos casos sería de gran ayuda clonar un corazon sano, transplantárselo y así no poner en peligro ninguna vida. Por ello estoy a favor de las pruebas con animales, y de clonar órganos pero no estoy de acuerdo, con clonar un ser vivo, ya que de esa forma, le quitas la identidad a otra persona, además de que ese clon no viviría como una persona humana, porque al no serlo, seguramente sería tratado de forma diferente y no sería aceptado en la sociedad.
